Современные платформы дистанционного обучения должны соответствовать потребностям студентов, экспертов и организаторов обучения. Можно потратить месяцы и годы на разработку уникального сервиса, а можно за пару дней создать систему обучения на базе готовой платформы. У каждого варианта свои преимущества и недостатки.

Сотрудники постоянно заняты, и на обучение нет времени? Мобильное обучение решает эту проблему: в телефоне можно учиться в удобное время и в любом месте. Эта статья покажет, как превратить образование в легкий и полезный процесс, который впишется в повседневную жизнь, не отрывая от дел.

Многие сталкиваются с внутренним сопротивлением, когда нужно учиться чему-то новому. Но за этим сопротивлением стоят не просто капризы — оно вызвано конкретными барьерами, которые мешают людям учиться. В этой статье разберём, какие сложности мешают обучению и, главное, как их преодолеть.

Обучение — это не просто передача информации, а сложный процесс, где важно учитывать разные ступени восприятия и развития. Таксономия Блума помогает выстроить учебный путь — от простого запоминания до умения творчески решать сложные задачи.

Студенты проходят обучение, но не применяют новые знания на практике? Люди, едва освоив теорию, тут же возвращаются к старым привычкам. Но есть способ это изменить — организовать активное обучение. Это подход, который делает процесс обучения живым, практическим и, главное, запоминающимся.

На создание учебных программ уходит много времени и сил, а результат обучения оставляет желать лучшего? Проблема в том, что многие действуют наугад, без опоры на проверенные методы. А ведь именно теории обучения могут дать четкий план, как сделать так, чтобы программы реально работали и приносили результат. В этой статье мы разберем основные теории обучения.