Активное обучение на замену скучным лекциям

Студенты проходят обучение, но не применяют новые знания на практике? Люди, едва освоив теорию, тут же возвращаются к старым привычкам. Но есть способ это изменить — организовать активное обучение. Это подход, который делает процесс обучения живым, практическим и, главное, запоминающимся.

Что такое активное обучение и почему оно работает

Долгое время основным методом обучения были лекции. Передача знаний от «знающего» к «незнающему» была эффективна для обучения базовой информации, но часто оставляла учеников пассивными и не вовлечёнными. Они сидели, слушали и… часто забывали услышанное уже через несколько дней.

Со временем педагоги начали осознавать, что для глубокого усвоения знаний нужно больше, чем просто слушать. В середине 20-го века Жан Пиаже и Лев Выготский предложили теорию конструктивизма. Это одна из теорий обучения, которая гласит, что знания лучше усваиваются, когда ученики сами «строят» их, взаимодействуя с окружающей средой и другими людьми.

Идея проста: лучше один раз сделать самому, чем сто раз услышать от других.

Конструктивистский подход лег в основу методов активного обучения. Педагоги начали экспериментировать с различными методами: ролевыми играми, симуляциями, мозговыми штурмами, дискуссиями и проектами. 

Сегодня активное обучение используют не только в школах и университетах, но и в профессиональном обучении и корпоративных тренингах. Сотрудники организации берутся за реальные задачи, обсуждают животрепещущие кейсы, проводят эксперименты и по-настоящему взаимодействуют с материалом. Так обучение превращается в личный опыт, а не в очередной скучный урок.

Узнайте про остальные теории обучения: когнитивизм и бихевиоризм. Рассказали о них в отдельной статье.

Основные принципы активного обучения

Активное обучение предполагает:

• Вовлеченность: Никаких «спящих» на задних рядах! Участники постоянно в деле: решают задачи, спорят, обсуждают и не дают скучать ни себе, ни коллегам.
• Практическая ориентация: Знания сразу пускаются в дело. Забудьте о зубрежке теории — здесь каждый получает шанс попробовать себя, даже если это первая попытка.
• Самостоятельность: Никто не подаст готовое решение на блюдечке. Сотрудники сами ищут ответы, пробуют, ошибаются и находят правильный путь, учась на практике.
• Непрерывная обратная связь: Ошибся? Ничего страшного! Получаешь обратную связь прямо на месте, чтобы тут же исправиться и двигаться дальше. Учиться на ошибках — это ведь то же обучение, только быстрее и эффективнее.

Теперь, когда мы разобрались, что такое активное обучение, какие у него особенности и принципы, самое время сравнить его с традиционным пассивным подходом.

Битва подходов: Активное обучение против пассивного

В пассивном обучении знания льются потоком: лекции, презентации, слайды — слушатели получают их в готовом виде, но редко участвуют в процессе создания. В результате информация застревает в голове, но долго там не задерживается. Как часто после такого обучения сотрудник действительно применяет новые знания на практике? Правильно, нечасто.

Можно перечитать 20 книг, но не стать от этого более экспертным и профессиональным.

Активное обучение — это другая история. Здесь знания добываются трудом, через взаимодействие, дискуссии и решение задач. Сотрудники не просто запоминают материал, они проживают его. Ошибся? Исправился! Сразу видишь, как это работает в реальной жизни. Это не просто урок, а тренировка, после которой ты выходишь на работу с новыми, реально работающими навыками.

Критерий	Активное обучение	Пассивное обучение
Роль участника	Активный участник, создающий знания	Пассивный слушатель, получающий знания
Метод обучения	Практические задания, кейсы, дискуссии	Лекции, презентации, чтение материалов
Способ усвоения	Освоение через действие и применение	Запоминание информации
Уровень вовлеченности	Высокий, постоянное взаимодействие	Низкий, минимальное участие
Результат обучения	Глубокое понимание и запоминание	Поверхностное знание, быстрое забывание
Применимость знаний	Высокая, знания сразу применяются	Низкая, знания остаются теоретическими

Так что же лучше — сидеть на трибунах или выйти на поле и попробовать свои силы? Ответ очевиден: активное обучение превращает знания в инструмент, которым сотрудники действительно умеют пользоваться.

9 методов активного обучения, которые нужно попробовать

Итак, вы решили, что сотрудникам пора активно усваивать знания. Но как сделать так, чтоб они не просто учились, а применяли знания на практике? Используйте активные методы обучения, которые помогут превратить скучные уроки в живой и увлекательный процесс.

Вот какие методы относятся к активным.

Ролевые игры

Хотите, чтобы сотрудники действительно поняли, как общаться с клиентами или вести переговоры? Окуните их в реальную ситуацию! В ролевых играх они поочередно примеряют роли, отрабатывая навыки в «боевых» условиях. Это не просто теория — это репетиция реальной ситуации, где можно ошибаться и учиться на своих промахах.

Пример. Сотрудников разделяют на пары, где один играет роль клиента с претензиями, а другой — менеджера, который должен решить проблему. В процессе они отрабатывают навыки общения и учатся вести переговоры, исправляя ошибки на ходу.

Групповые проекты

Как научить команду работать вместе? Пусть они объединятся для решения конкретной задачи. Вместо того чтобы слушать о важности командной работы, они погружаются в проект, где каждый вносит свой вклад. Конфликты, компромиссы, совместные победы — всё это помогает не просто усвоить материал, а прочувствовать его на практике.

Пример. Команда из пяти человек получает задачу разработать маркетинговую стратегию для нового продукта. Каждый участник берет на себя определенную часть проекта — исследование рынка, создание контента, расчет бюджета — и вместе они работают над достижением общей цели, преодолевая разногласия и учась на практике.

Дискуссии и дебаты

Забудьте о том, чтобы просто слушать лектора. Давайте обсуждать! В дискуссиях сотрудники учатся выражать свои мысли, слушать других, аргументировать и приходить к общим решениям. Это не только развивает критическое мышление, но и делает процесс обучения динамичным и интересным.

Пример. После презентации новых корпоративных правил, сотрудники собираются в группы и обсуждают, как эти изменения повлияют на их работу. Одни отстаивают плюсы, другие ищут минусы — в итоге все приходят к общему пониманию.

Симуляции

Если вы хотите, чтобы сотрудники почувствовали себя в настоящей кризисной ситуации, не стоит ждать реального кризиса. Создайте симуляцию! Они окажутся в условиях, максимально приближенных к реальности, где нужно быстро принимать решения и видеть их последствия. Это мощный инструмент, который помогает подготовиться к неожиданным ситуациям и научиться действовать под давлением.

Пример. Не секрет, что многие пилоты учатся летать на симуляторе. Там же проверяют их действия в экстренных ситуациях.

Обучение через решение проблем

Дайте сотрудникам реальную задачу, и пусть они ищут решение. Этот метод помогает развивать самостоятельность и креативность, потому что каждый участник вынужден думать, предлагать идеи и искать выходы из сложных ситуаций.

Пример. Команде дается задача: продажи в регионе упали на 20%. Участники разбирают возможные причины, предлагают идеи и вместе разрабатывают план по восстановлению продаж.

Мозговые штурмы

Это отличный способ заставить коллективные идеи кипеть и бурлить. Вместо того чтобы просто слушать одного умника, сотрудники собираются вместе и генерируют идеи по заданной теме. Нет «плохих» или «глупых» идей — важна сама энергия совместного творчества. Это помогает развивать креативность и находить нестандартные решения.

Пример. Сотрудников собирают в одну комнату и предлагают придумать идеи для новой маркетинговой кампании. Все идеи записываются на доске, и даже самые диковинные рассматриваются, чтобы найти нестандартные решения.

Обучение на основе кейсов

Здесь сотрудники изучают конкретные примеры из реальной жизни. Им предоставляется ситуация — например, успешный или провалившийся проект — и они анализируют, что пошло так, а что не так. Такой метод помогает увидеть, как теоретические знания работают (или не работают) в реальных условиях.

Пример. Сотрудники получают информацию о проекте, который провалился из-за ошибки в планировании. Они анализируют, что пошло не так, и обсуждают, как избежать подобных ошибок в будущем.

Практические лаборатории

Это когда теория сразу переходит в практику, чтобы мгновенно закрепить полученные знания. Например, после обучения работе с новым программным обеспечением, сотрудники сразу же получают реальную задачу, которую нужно выполнить с использованием этой программы.

Учебные экскурсии и визиты

Почему бы не выйти за пределы учебного класса? Учебные экскурсии на производства, в успешные компании или к поставщикам позволяют сотрудникам увидеть лучшие практики в действии. Они могут задавать вопросы, наблюдать за процессами и напрямую учиться у лучших.

Все эти методики активного обучения направлены на то, чтобы каждый сотрудник не просто слушал и запоминал, а действовал, пробовал и учился на практике. Это обучение в движении, где теория сразу превращается в навык. И чем больше таких активных тренировок, тем лучше сотрудники будут справляться с реальными вызовами на работе.

Активное обучение онлайн: Как воплотить в жизнь

Несложно представить, как организовать активное обучение в очном формате, но возможно ли это онлайн? Стандартный онлайн-курс с лекциями и проверочными тестами — безусловно, пассивное обучение. Оно отлично подходит для теоретической подготовки и полноценно заменяет очные лекции, но для формирования навыков этого недостаточно. Однако даже в онлайн-курс можно добавить активные форматы. Рассмотрим несколько идей, как можно создать активные формы обучения на онлайн платформе Unicraft.

SCORM-курсы

SCORM-курсы позволяют создавать интерактивное обучение, которое может включать в себя любые активные модули: от симуляций до тренажеров. Пользователь взаимодействует с контентом, а не просто наблюдает. Большинство LMS поддерживают SCORM-курсы, поэтому можно сделать обучение по-настоящему активным.

Примеры реализации на платформе Unicraft:

• Практические задания: Включите в курс задания, которые требуют реальных действий, например, создать план проекта, собрать бургер или рассчитать бюджет. Участники не просто читают и слушают, а работают над реальными задачами.
• Интерактивные сценарии: Представьте, что участник проходит симуляцию переговоров. Его решения напрямую влияют на дальнейшее развитие событий, и каждый выбор — это маленькая победа или шаг к исправлению ошибок.

Вы можете заказать разработку SCORM-курсов у экспертов Unicraft. Для этого нажмите на баннер:

Открытые задания с проверкой тренера

Задания, которые требуют развернутого ответа, дают участникам шанс проявить свои творческие и аналитические способности. Здесь нет единственно правильного ответа, зато есть возможность глубоко погрузиться в материал и получить персональную обратную связь от тренера.

Как это работает:

• Анализ кейсов: Участники разбирают реальные или вымышленные ситуации, предлагая свои решения. Тренер оценивает их предложения и даёт развернутую обратную связь, указывая на сильные и слабые стороны.
• Проектные задания: Участники разрабатывают маркетинговую стратегию для вымышленной компании. Они не просто изучают теорию, но применяют её на практике, получая комментарии и рекомендации от тренера.
• Творческие задания: Участники придумывают идеи, создают инфографику или видеопрезентацию, а затем получают советы по улучшению от тренера. Это помогает не только освоить новые навыки, но и увидеть, как их можно улучшить.

Пример открытого задания на платформе:

Больше примеров заданий мы описали в статье про открытые и закрытые задания.

Мероприятия

В календаре можно запланировать очные тренировки, для этого нужно подключить отдельный модуль. Очные мероприятия можно встроить в учебный план таким образом, чтобы они синхронизировались с прохождением онлайн-материалов. Например, после завершения определенного модуля в онлайн-курсе, в календаре может быть назначена очная встреча для обсуждения пройденного материала, ролевых игр или групповой работы.

Календарь автоматически напомнит участникам о предстоящих мероприятиях, что помогает поддерживать дисциплину и организованность. Это особенно полезно, если онлайн-курс продолжается несколько недель или месяцев, и нужно постоянно координировать разные виды активности.

Чтобы запустить активное и пассивное обучение, получите бесплатный доступ к платформе Unicraft, кликнув на баннер:

Как создать идеальный план для активного занятия

Почувствуйте себя режиссером захватывающего фильма, где ваши сотрудники играют главные роли. Важно, чтобы они не просто смотрели со стороны, а были вовлечены в процесс и сами творили сюжет. Вот как можно разработать сценарий, который сделает обучение не только полезным, но и интересным.

1. Какой навык должны развить участники? Например, вы хотите, чтобы команда лучше вела переговоры? Или, может, нужно научить их анализировать финансовые отчеты? Определите, какие конкретные навыки или знания должны усвоить участники, и убедитесь, что эти цели измеримы.

2. Кто ваши участники? Это новички или опытные сотрудники? Какие у них интересы и мотивация? Возможно, есть какие-то проблемы, с которыми они сталкиваются в своей работе? Это поможет вам лучше адаптировать сценарий под конкретную группу.

3. Какой метод активного обучения подойдет лучше всего?

Например:

• Ролевые игры, если нужно отработать навыки общения. 
• Групповые проекты, если важно развить командное взаимодействие. 
• Симуляции, если хотите подготовить к сложным ситуациям.

4. Какая ситуация заставит участников действовать? Создайте сценарий, который будет максимально приближен к реальной жизни. Например, переговоры с трудным клиентом, кризис на производстве или разработка маркетинговой кампании. Убедитесь, что сценарий побуждает участников принимать решения и применять знания на практике.

5. Разработайте сюжет и роли. Как развернется действие? Разбейте сценарий на этапы: 

• Начало
• Развитие
• Кульминация
• Развязка

Определите роли участников. Кто будет клиентом, кто менеджером, кто членом команды? Убедитесь, что каждая роль активная и требует от участника принятия решений.

6. Подготовьте материалы и инструкции. Что понадобится участникам? Это могут быть: кейсы, инструкции, формы для заполнения, симуляционные программы. Напишите четкие инструкции, чтобы участники понимали свои роли и задачи.

7. Определите критерии оценки и обратной связи. Как будете измерять успех? Отталкиваясь от первого пункта, заранее продумайте, как оцените результаты. Это может быть качество решений, взаимодействие в команде, скорость реакции на проблемы. Обдумайте, как дать обратную связь — устно, письменно, через групповое обсуждение.

Интересно посмотреть на готовый сценарий по данному алгоритму? Жмите на баннер и скачивайте:

Перед запуском проверьте сценарий на небольшой группе или с коллегами. Все готово? Запускаем! Четко объясните участникам их роли и задачи. Поддерживайте динамику, следите за процессом и корректируйте сценарий, если потребуется. После завершения оцените, достигнуты ли цели. Проведите обсуждение с участниками: что получилось, что можно улучшить. Используйте полученные данные для совершенствования сценария в будущем.

Можно ли полагаться только на активное обучение

Мы уже убедились, что активное обучение отлично работает: оно вовлекает сотрудников, делает процесс обучения интересным и помогает знаниям закрепиться на практике.

Но вот в чем дело: Не вся информация требует активного участия. 

Представьте, что нужно быстро донести до сотрудников новые правила или процедуры. Здесь активное обучение может оказаться слишком сложным и трудоемким, когда проще и быстрее рассказать всё в рамках обычной лекции или презентации. Не всегда есть время организовать ролевые игры или симуляции для каждого курса.

Так что ответ такой: активное обучение — это мощный инструмент, но он работает лучше всего в сочетании с пассивными методами, и вместе они дают максимальный эффект. Для общего обзора начните с короткой базовой теории в онлайн-формате, а затем погружайте их в активные задачи, где они смогут применить и закрепить полученные знания.

Чаще всего подходит такое соотношение:

• Пассивные методы (лекции, презентации, чтение): 30%
• Активные подходы (дискуссии, ролевые игры, практические задания): 70%

Это распределение позволяет участникам сначала получить необходимую теоретическую базу, а затем основное время посвятить применению знаний на практике. Советуем пассивное обучение переносить в онлайн, чтобы не тратить время на очных встречах.